{"id":62392,"date":"2025-03-30T13:44:49","date_gmt":"2025-03-30T11:44:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rassegnastampa-totustuus.it\/cattolica\/?p=62392"},"modified":"2025-03-30T13:59:55","modified_gmt":"2025-03-30T11:59:55","slug":"chiesa-crollo-degli-studenti-allora-di-religione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rassegnastampa-totustuus.it\/cattolica\/chiesa-crollo-degli-studenti-allora-di-religione\/","title":{"rendered":"Chiesa, crollo degli studenti all&#8217;ora di religione."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><a href=\"https:\/\/www.ilmessaggero.it\/\">Il Messaggero<\/a><\/strong> venerd\u00ec 28 marzo 2025<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>Chiesa, crollo degli studenti all&#8217;ora di religione: dai dati resi pubblici, Bologna e Firenze le citt\u00e0 italiane pi\u00f9 laiche tra tutte.<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><em>Il report sulla Chiesa italiana<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">di <strong>Franca Giansoldati<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.rassegnastampa-totustuus.it\/cattolica\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/scuola.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"268\" height=\"180\" src=\"https:\/\/www.rassegnastampa-totustuus.it\/cattolica\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/scuola.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-62393\" style=\"width:460px;height:auto\"\/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Il dato impietoso fotografa l&#8217;autentica debacle della Chiesa italiana nel far fronte al processo inarrestabile di secolarizzazione in atto da decenni nel nostro paese. E&#8217; cresciuto ancora il numero degli studenti che a livello nazionale hanno rifiutato l&#8217;insegnamento alla regione cattolica. Stavolta sono 82 mila in pi\u00f9. I dati ufficiali a disposizione fanno riferimento all&#8217;anno scolastico 2022-2023 dove gli studenti erano pari a 1.096.846 mentre l&#8217;anno precedente erano pari a 1.014.841. I dati ufficiali del Ministero della Pubblica Istruzione sono stati diffusi non tanto dalla Cei ma dall&#8217;associazione Uar, Unione degli atei agnostici e razionalisti a seguito di un accesso civico richiesto ai dati ministeriali. Solo cos\u00ec questi numeri preoccupanti sono fuoriusciti e diventati oggetto di una riflessione comune.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>DEBACLE<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>\u00abGi\u00e0 due anni fa, in collaborazione con l\u2019associazione OnData del progetto #DatiBeneComune, abbiamo presentato una richiesta di accesso civico ai dati, in base a quanto previsto dal decreto legislativo 33\/2013. Ne era emerso che in quell\u2019anno scolastico gli studenti che avevano detto no all\u2019Irc erano pi\u00f9 di un milione. Poich\u00e9 sul Portale Unico dei dati della scuola continuano a mancare le informazioni circa la frequenza e non frequenza dell\u2019Irc, con DatiBeneComune abbiamo deciso di reiterare la richiesta e di liberare cos\u00ec i dati relativi agli ultimi due anni, analizzandoli e rielaborandoli per metterli a disposizione di tutti\u00bb, racconta il segretario dell\u2019Uaar, Roberto Grendene.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>LE CITTA&#8217; PIU&#8217; LAICHE<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Dall\u2019esame delle citt\u00e0 spicca il sorpasso laico di Firenze (51,51%). Seguono i Comuni di Bologna (47.29%) dove risiede il presidente della Cei, il cardinale Matteo Zuppi, Aosta (43,58%), Biella (40,62%), Mantova (40,54%), Brescia (38,6%), Trieste (37.94%) e Torino (37,67%). In fondo alla classifica Taranto, Benevento e Barletta, con percentuali inferiori al 3%. Considerando l\u2019intero territorio provinciale restano in testa Firenze (39,79%) e Bologna (38,15%), mentre si distingue in negativo Napoli al terzultimo posto con il 2,93% seguita solo da Barletta-Andria-Trani (2,13%) ed Enna (1,99%).<\/p>\n\n\n\n<p>A livello regionale in testa c\u2019\u00e8 la Valle d\u2019Aosta con il 32,53%.Segue al secondo posto l\u2019Emilia Romagna con il 29,33% e al terzo posto la Toscana con il 29,01%. Il Nord Italia mantiene percentuali intorno al 25% (Liguria, Piemonte, Lombardia e Friuli Venezia Giulia), scendendo al 21,29% in Veneto e al 17,84% in Trentino Alto Adige. Nel Centro Italia Marche, Lazio, Umbria restano intorno al 15%, mentre andando verso Sud, Sardegna e Abruzzo si attestano intorno al 10% e tutte le altre regioni meridionali si confermano sotto il 5% (Sicilia, Calabria e Puglia intorno al 4%, Basilicata e Campania sul 3%).<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>RELIGIONE CATTOLICA<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Nella top 5 degli Istituti con il record di studenti che non vogliono seguire gli insegnamenti della religione cattolica a scuola troviamo in testa il professionale e tecnico \u201cOlivetti\u201d di Ivrea classificatosi al primo e al secondo posto con il 90,7% e l\u201987,88%. In molti casi il numero degli studenti adulti degli istituti tecnici e professionali che frequentano le scuole serali influenza la percentuale complessiva dell\u2019Istituto. Segue al terzo posto l\u2019Istituto tecnico \u201cSassetti-Peruzzi\u201d di Firenze con l\u201986,78% di non avvalentisi, al quarto la primaria \u201cNazario Sauro\u201d di Monfalcone (GO) con l\u201986,45% e al quinto l\u2019Istituto professionale Carrara di Novellara (RE) con l\u201986,29%.<\/p>\n\n\n\n<p>Primi tra i licei il \u201cLeon Battista Alberti\u201d di Firenze (84,65%), tra le secondarie di primo grado le \u201cRodari\u201d di Torre Pellice (TO) con l\u201983,70% mentre con l\u201983,58% dei bambini di 3-5 anni di et\u00e0 sono le \u201cSan Giacomo\u201d di Brescia a risultare in testa alle scuole dell\u2019infanzia. Il dato nazionale per tipo di scuola vede al primo posto gli Istituti professionali con il 27,83%, al secondo gli Istituti tecnici con il 25,31 e al terzo i licei con il 18,48%. Scuola secondaria di primo grado, primaria e scuola dell\u2019infanzia si posizionano tra il 15,77 e il 12,4%.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00abPer l\u2019ennesima volta l\u2019Unione degli Atei e degli Agnostici Razionalisti \u2013 dichiara Roberto Grendene, segretario nazionale Uaar \u2013 colma carenze ministeriali e rende pubbliche informazioni che incredibilmente mancano dal Portale unico dei dati della Scuola. Il ministro Valditara sembra un po\u2019 troppo impegnato a privilegiare l\u2019insegnamento religioso, con concorsi farsa per assumere in ruolo docenti scelti dal vescovo e con la recente trovata di far studiare in chiave identitaria la Bibbia ai bambini di sei anni. Dovrebbe invece tutelare i diritti delle sempre pi\u00f9 numerose famiglie che chiedono una scuola laica e iniziare a pensare a un sistema nazionale d\u2019istruzione privo del fardello dell\u2019ora di religione cattolica\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>__________________________________________<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><a href=\"https:\/\/www.snadir.it\/\">Snadir<\/a><\/strong><strong> <\/strong>28 marzo 2025<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">L\u2019ossessione dell\u2019UAAR per l\u2019insegnamento della religione cattolica<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Orazio Ruscica <\/strong>(<em>segretario nazionale Snadir<\/em>)<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019UAAR e chi la dirige, in questo periodo dell\u2019anno, acuisce la sua ossessione verso il mondo dell\u2019insegnamento della religione cattolica. Non si spiega altrimenti il perch\u00e9 l\u2019Unione degli atei e degli agnostici razionalisti compulsi il Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito dopo avere recuperato \u2013 a proprio uso e consumo, per\u00f2, e dunque in modo parziale e \u2018sospetto\u2019 \u2013 i dati sulla frequenza dell\u2019Insegnamento della religione cattolica nelle scuole statali italiane.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>Un\u2019analisi parziale e fuorviante<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>\u00c8 facile dire che ci sono 1 milione e 164 mila studenti che dicono no e tirare fuori le percentuali di un teorico aumento. Un po&#8217; pi\u00f9 serio sarebbe invece dire che aumentano nelle nostre scuole anche ragazze e ragazzi di altre religioni e magari (ma con loro \u00e8 chiedere troppo\u2026) citare anche quanti continuano a dire s\u00ec a questo insegnamento!<\/p>\n\n\n\n<p>E farlo, magari (ma anche qui siamo davvero oltre ogni ottimismo della ragione) senza tacciare, ad esempio, di \u201cdato negativo\u201d (leggiamo cos\u00ec dalle loro pagine) realt\u00e0 come Enna, Napoli o la provincia di Andria-Barletta-Trani dove la percentuale dei no all\u2019Irc \u00e8 sotto il 3%! Perch\u00e9 se si d\u00e0 l\u2019accezione \u2018negativo\u2019 a questo dato, vuol dire un\u2019azione di disonest\u00e0 intellettuale e di poca seriet\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<p>Inoltre, il dato nazionale racconta un&#8217;altra storia: in trent\u2019anni il numero di studenti che si avvalgono dell\u2019Irc \u00e8 diminuito mediamente dello 0,36% all\u2019anno. Una flessione lieve e del tutto fisiologica, se consideriamo un periodo cos\u00ec ampio. Anzi, il dato complessivo dice chiaramente che l\u2019Irc tiene eccome: negli ultimi trent\u2019anni la media degli studenti che si sono avvalsi di questo insegnamento si \u00e8 attestata attorno al 90,6%. Un segnale evidente che l\u2019Irc continua ad essere scelto e gradito dalla stragrande maggioranza degli studenti italiani.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>Dati che si ritorcono contro l\u2019UAAR<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Anche guardando i dati delle realt\u00e0 sbandierate dall\u2019UAAR come \u2013 secondo il loro lessico e il loro pensiero \u2013 \u2018positive\u2019 e dove si impone il \u2018no\u2019 all\u2019ora di religione, notiamo che, Firenze a parte, nessuna supera il 50%. Bologna, ad esempio, \u00e8 a poco pi\u00f9 del 47%, ancor meno Aosta, Biella o Mantova, poco oltre il 40%. E sotto questa soglia si trovano tutte le altre 90 e pi\u00f9 aree provinciali del Paese.<\/p>\n\n\n\n<p>Il che significa \u2013 se la matematica non \u00e8 un\u2019opinione e se un\u2019onest\u00e0 intellettuale dovrebbe portare ad argomentare in maniera seria le proprie opinioni \u2013 che pi\u00f9 di tre quarti dei nostri studenti vuole l\u2019ora di Insegnamento della Religione Cattolica. Il che significa, con buona pace dell\u2019UAAR, che i loro numeri sono claudicanti per i motivi per cui li sbandierano e, anzi, gli si ritorcono contro. Non si tratta di punti di vista, ma di dati oggettivi. Spiace per l\u2019UAAR, ma \u00e8 cos\u00ec e se ne dovranno fare una ragione.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>Uno sguardo alle Regioni: il dato complessivo<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Se poi lo sguardo si allarga alle Regioni, nessuna (Val d\u2019Aosta esclusa) supera il 30% di \u2018esonerati\u2019 da quell\u2019ora cos\u00ec importante, a nostro parere, per la crescita delle nuove generazioni. E anche la \u2018rossa\u2019 Emilia \u00e8 al 29,33%, vale a dire un luogo dove pi\u00f9 di due studenti su tre la nostra ora di insegnamento la vogliono e la frequentano.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>Un\u2019ombra di razzismo territoriale<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Tra l\u2019altro, nel comunicato stampa in cui l\u2019UAAR urla il suo \u2018no\u2019 all\u2019insegnamento della Religione cattolica nelle nostre scuole, si nota una sorta di strisciante e spiacevole razzismo territoriale. C\u2019\u00e8 infatti un marcato distinguo tra Nord e Sud che \u00e8 retrogrado e degradante. Non tanto per chi, teoricamente, lo subisce, quanto per chi, come loro, lo evidenzia. Ma, leggendoli, non ci sorprendiamo\u2026<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>L\u2019ignoranza sull\u2019ora di religione<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Un\u2019ultima cosa. Prima di definire \u201cfardello\u201d l\u2019ora di religione cattolica, l\u2019UAAR dovrebbe conoscere cosa si fa in quei 60 (o quasi) minuti, il grado di attenzione e di interesse di chi la frequenta e la preparazione di chi la conduce, i nostri insegnanti.<br>Ma chiedere loro di informarsi, conoscere, ascoltare e poi capire, ci rendiamo conto che \u00e8 davvero troppo\u2026<\/p>\n\n\n\n<p>Per\u00f2 siccome siamo insegnanti, siamo lieti di spiegare ancora una volta all\u2019Uaar che l\u2019insegnamento della religione \u00e8 svolto secondo le finalit\u00e0 della scuola. Insegnare religione oggi significa molto pi\u00f9 che trasmettere contenuti disciplinari: \u00e8 un\u2019arte educativa che intreccia metodo e passione, traducendo i saperi in competenze concrete, obiettivi formativi chiari, conoscenze vive e abilit\u00e0 da allenare ogni giorno. \u00c8 un percorso che punta a sviluppare negli studenti non solo capacit\u00e0 intellettuali, ma anche l\u2019attitudine al dialogo autentico, alla libert\u00e0 interiore, al senso di giustizia e alla costruzione della pace.<\/p>\n\n\n\n<p>I docenti di religione cattolica sono cos\u00ec protagonisti di un\u2019azione educativa che apre spazi di comprensione, rispetto e riflessione profonda. La loro presenza rappresenta un pilastro fondamentale per un\u2019educazione integrale, capace di accompagnare i giovani nella loro crescita personale e culturale, con uno sguardo ampio, inclusivo e profondamente umano.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>Appuntamento al prossimo anno<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>All\u2019UAAR un ironico ciao ciao e appuntamento al prossimo anno, quando \u2013 come da copione \u2013 arriveranno nuovi numeri e dati. Noi ci sentiamo rafforzati nelle nostre ragioni di esserci e di continuare a dare il nostro impegno per le nostre ragazze e i nostri ragazzi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il Messaggero venerd\u00ec 28 marzo 2025 Chiesa, crollo degli studenti all&#8217;ora di religione: dai dati resi pubblici, Bologna e Firenze le citt\u00e0 italiane pi\u00f9 laiche tra tutte. 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