{"id":5711,"date":"2013-09-12T03:06:34","date_gmt":"2013-09-12T01:06:34","guid":{"rendered":""},"modified":"2016-06-08T16:14:41","modified_gmt":"2016-06-08T14:14:41","slug":"dal-laicismo-dell800-alla-babilonia-scolastica-contemporanea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rassegnastampa-totustuus.it\/cattolica\/dal-laicismo-dell800-alla-babilonia-scolastica-contemporanea\/","title":{"rendered":"Dal laicismo dell\u2019\u2018800 alla Babilonia scolastica contemporanea"},"content":{"rendered":"<div style=\"text-align: center;\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-34385\" src=\"https:\/\/www.rassegnastampa-totustuus.it\/cattolica\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/scuola_statale.jpg\" alt=\"scuola_statale\" width=\"250\" height=\"174\" \/>Corrispondenza romana<\/strong> n.1308<\/div>\n<div style=\"text-align: center;\">dell\u201911 settembre 2013<\/div>\n<p style=\"text-align: center;\">di <strong>Cristina Siccardi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Questa settimana inizia il nuovo anno scolastico. Gli studenti e i loro genitori, i professori e i dirigenti scolastici di fede cattolica sono soddisfatti delle scuole, di cosa si insegna, di come si insegna, dei libri di testo? La scristianizzazione, lo si dice troppo poco e senza analisi appropriata, \u00e8 avvenuta soprattutto grazie agli ambienti scolastici, anche quelli che si dichiarano cattolici.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00c8 innegabile che in Europa, come negli Stati Uniti d\u2019America, i sistemi scolastici hanno una comune eredit\u00e0 di origine religiosa.<\/strong> La relazione fra religione cristiana e scuola \u00e8 un dato essenziale: in Occidente le scuole sono una filiazione del Cristianesimo. Quando le forze liberali e massoniche hanno voluto emancipare la formazione culturale dall\u2019Istituzione ecclesiastica \u00e8 iniziato il tracollo: la secolarizzazione \u00e8 entrata nell\u2019educazione delle popolazioni fino a prenderne il possesso arrivando, oggi, a non avere neppure pi\u00f9 l\u2019insegnamento della religione cattolica all\u2019interno delle ore che ad essa dovrebbero essere dedicate.<\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>La laicizzazione si \u00e8 diffusa ovunque soprattutto con la Rivoluzione Francese e la progressiva separazione fra Stato e Chiesa.<\/strong> Malgrado lo Statuto Albertino del 4 marzo 1848, poi costituzione del Regno d\u2019Italia, affermasse che \u00ab<em>la Religione Cattolica, Apostolica Romana \u00e8 la sola Religione dello Stato. Gli altri culti ora esistenti sono tollerati conformemente alla legge<\/em>\u00bb (art. 1), la politica di secolarizzazione scolastica si diffuse anche in Italia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>La prima legge che rivela l\u2019impronta liberal-massonica, fu la legge Boncompagni (1848), allora presidente della camera dei deputati del Regno di Sardegna.<\/strong> Nella stessa prospettiva di Cavour, Bon Compagni sosteneva una posizione liberale molto netta: \u00ab<em>Voglio la libert\u00e0 per la Chiesa, come la voglio per tutte le altre comunioni dissidenti; voglio la libert\u00e0 del cattolico come quella dell\u2019incredulo; voglio la libert\u00e0 per la Chiesa come la voglio per lo Stato, come la voglio pel comune, come la voglio per la scuola, come la voglio per l\u2019industria, come la voglio per tutto ci\u00f2 che rappresenta un grande interesse ed un grande principio<\/em>\u00bb (in <em>A.C. Jemolo, Chiesa e Stato in Italia. Dalla unificazione a Giovanni XXIII,<\/em> Torino 1965, p. 38).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Questa visione culturale, propagatasi nel XIX secolo<\/strong> (il motto di Cavour \u00ab<em>libera Chiesa in libero Stato<\/em>\u00bb \u00e8 in realt\u00e0 attribuibile al teologo protestante svizzero Alexandre Vinet), diventer\u00e0 con gli anni la griglia filosofica di tutte le discipline scolastiche, compreso l\u2019insegnamento della religione. Ma che cosa significa nel 2013 \u00ab<em>ora di religione<\/em>\u00bb? Tutte le religioni sono poste allo stesso livello, dunque sarebbe pi\u00f9 appropriato chiamarla \u00ab<em>ora del fai da te religioso<\/em>\u00bb con l\u2019avallo delle autorit\u00e0 ecclesiastiche, visto che l\u2019art. 9.2 del nuovo Concordato fra Stato e Chiesa del 1984 \u2013 l\u00e0 dove si afferma che la Repubblica italiana riconosce \u00ab<em>il valore della cultura religiosa<\/em>\u00bb in senso generale \u2013 non propone alcuna identificazione della cultura religiosa con la tradizione del cattolicesimo italiano.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>D\u2019altra parte la prestigiosa Enciclopedia Treccani si fa latrice di un ancora pi\u00f9 intenso insegnamento multireligioso:<\/strong> \u00ab<em>Ci si accorger\u00e0 che la soluzione trovata nel 1984, con la distinzione fra \u201ccoloro che intendono avvalersi\u201d e \u201ccoloro che intendono non avvalersi\u201d dell\u2019insegnamento della religione \u00e8 essa stessa testimonianza di una cultura religiosa sostanzialmente parziale, il cui esito ultimo \u00e8 di mortificare docenti e discenti\u00bb; si invoca \u00a0il \u00abdialogo\u00bb e il \u00abriconoscimento di una pari dignit\u00e0 fra le diverse religioni<\/em>\u00bb<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(cfr. http:\/\/www.treccani.it\/enciclopedia\/l-insegnamento-della-religione_(Cristiani_d\u2019Italia)\/). Il \u201cmitico\u201d dialogo ci ha condotti alla Babilonia scolastica attuale, dove i nostri figli, tornando da scuola, smarriti e confusi, ci dicono: \u00ab<em>L\u2019insegnante di religione mi ha deriso davanti a tutti perch\u00e9 credo ancora al peccato originale e all\u2019Inferno<\/em>\u00bb<em>.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Corrispondenza romana n.1308 dell\u201911 settembre 2013 di Cristina Siccardi Questa settimana inizia il nuovo anno scolastico. Gli studenti e i loro genitori, i professori e i dirigenti scolastici di fede cattolica sono soddisfatti delle scuole, di cosa si insegna, di come si insegna, dei libri di testo? 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