{"id":2788,"date":"2009-03-09T13:43:16","date_gmt":"2009-03-09T12:43:16","guid":{"rendered":""},"modified":"2016-01-26T16:30:48","modified_gmt":"2016-01-26T15:30:48","slug":"la-scuola-in-mano-allanticristo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rassegnastampa-totustuus.it\/cattolica\/la-scuola-in-mano-allanticristo\/","title":{"rendered":"La scuola è in mano all’Anticristo"},"content":{"rendered":"
\"evoluzionismo\"<\/a>Il Giornale<\/strong>, 30 marzo 2008<\/div>\n

Enrico Demme. D’Alema era suo compagno di liceo. Redattore dell’Unit\u00e0, il Pci voleva farlo lavorare in nero: rifiut\u00f2 e disse addio al giornalismo. Anche come docente ha passato i suoi guai. Colpa di Darwin…<\/em><\/p>\n

di Stefano Lorenzetto <\/strong><\/p>\n

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Quaranta gradini di ardesia, la roccia nera di cui sono fatte le lavagne, conducono nell\u2019abitazione del maestro elementare Enrico Demme. Salita Oregina a Genova, un\u2019erta acciottolata dove le auto non passano. L\u2019alloggio, dignitosissimo nella sua modestia, ha pi\u00f9 dell\u2019aula che della casa: Miriam, 10 anni, Maria Pia, 8, Benedetta, 5, Samuele, 4 mesi, lo riempiono del loro vociare. \u00abSiamo ufficialmente famiglia numerosa, ce l\u2019hanno scritto anche sulle carte\u00bb, informa allegro il capotrib\u00f9, sposato dal 1996 con Cristina, mite impiegata di banca armata solo di sorriso e pazienza.<\/div>\n

Averne di maestri cos\u00ec, a meno di 1.400 euro al mese. Peccato che questo docente di scuola primaria – ma lui preferisce la vecchia dizione – si sia messo in testa un\u2019idea davvero balzana, di questi tempi: crede che i suoi figli, e i suoi alunni, e i suoi simili, insomma gli uomini in generale, siano fatti a immagine e somiglianza di Dio, anzich\u00e9 delle scimmie. Cio\u00e8 siano frutto della creazione, non dell\u2019evoluzione. E, quel che \u00e8 peggio, s\u2019\u00e8 pure messo a insegnarlo a scuola. Non l\u2019ha spacciata come verit\u00e0 di fede. Ha solo esposto una teoria: la vita come esito di un Progetto intelligente anzich\u00e9 del Caso.<\/p>\n

\u00c8 andata come doveva andare: s\u2019\u00e8 rovinato la sua, di vita. Proteste delle famiglie. Ispezione ministeriale. Ipertensione arteriosa con punte fino a 160 di minima e 220 di massima. Sette mesi di malattia. Due visite fiscali domiciliari la settimana. Trasferimento per incompatibilit\u00e0 ambientale dalla scuola Giuseppe Garibaldi alla scuola Mario Mazza.<\/p>\n

Adesso Demme ha condensato la sua lunare esperienza in un dattiloscritto di 103 pagine che aspetta solo un editore. S\u2019intitola A scuola dall\u2019Anticristo. Cronache dell\u2019orrore nella scuola elementare di Stato.<\/em><\/p>\n

\u00abSe non fosse stato per un\u2019interpellanza al ministro dell\u2019Istruzione presentata da un deputato che nemmeno conosco, l\u2019onorevole Stefano Losurdo, mi sa che avrei dovuto cercarmi un altro modo per mantenere la mia famiglia\u00bb. Sarebbe stata una doppia tragedia, perch\u00e9 questo maestro, laureato in lettere e gi\u00e0 docente nei licei, \u00e8 arrivato nella scuola elementare per passione, non per caso, a 40 anni. Oggi ne ha 55.<\/p>\n

In precedenza Demme aveva fatto il giornalista professionista. Era redattore dell\u2019Unit\u00e0. \u00abHo rischiato di ritrovarmi come direttore Massimo D\u2019Alema, che era stato mio compagno di studi all\u2019 Andrea D\u2019Oria, il liceo classico della buona borghesia. Mi \u00e8 andata bene: ci entrai sei anni prima, quando alla direzione c\u2019era Emanuele Macaluso. Una parte dello stipendio bisognava versarla al Pci\u00bb.<\/p>\n

Pochi giorni dopo averlo assunto, lo misero in cassa integrazione insieme con altri colleghi. \u00abMa questo sarebbe stato il meno. \u00c8 che avrebbero preteso di farci lavorare ugualmente di nascosto, in nero. Risposi che me ne sarei andato a pescare in Spagna. E cos\u00ec feci: a Burguete, vicino a Pamplona, un posto hemingwayano. Al ritorno, non riuscii pi\u00f9 a trovare lavoro a Genova. Porte sbarrate. Alla fine dovetti restituire la tessera dell\u2019Ordine dei giornalisti\u00bb.<\/p>\n

Nello stesso periodo Demme si avvicin\u00f2 alla fede. \u00abQuando stavo all\u2019Unit\u00e0, pi\u00f9 che ateo o anticattolico diciamo che ero agnostico. Giovanni Paolo II si salv\u00f2 dai proiettili sparati da Ali Agca nel giorno dedicato alla Madonna di Fatima. Andai a leggermi la storia di questi tre pastorelli portoghesi: capii che avevano previsto con anni di anticipo tutti i grandi avvenimenti del Novecento, incluso l\u2019attentato al Papa.<\/p>\n

Dopo qualche mese buss\u00f2 alla mia porta una venditrice di libri, che riusc\u00ec a vendermi un volume su Medjugorje. Ci sono andato in viaggio di nozze. Il primo rosario l\u2019ho recitato con Cristina. Mi sono sentito come la volpe stanata dal bosco, costretta a correre allo scoperto, di cui parla Lewis, l\u2019autore delle Cronache di Narnia. Ho dovuto dire: va bene, hai vinto, c\u2019\u00e8 Qualcosa\u00bb.<\/p>\n

L\u2019ha convertita sua moglie?<\/strong><\/p>\n

\u00abCi siamo conosciuti frequentando lo stesso confessore, padre Eugenio Ferrarotti, superiore della chiesa di San Filippo; \u00e8 morto una decina d\u2019anni fa. Ho visto un serio funzionario del Psi genovese, non credente e vitaiolo, guarire da una serie di gravi quanto misteriose malattie dopo un esorcismo praticatogli da padre Eugenio\u00bb.<\/p>\n

La fede \u00e8 all\u2019origine dei suoi guai a scuola?<\/strong><\/p>\n

\u00abDi sicuro non mi ha giovato. Alla ripresa delle lezioni, nel settembre 2006, mi fu tolta la seconda classe, che avrei dovuto accompagnare dalla prima alla quinta. Feci mettere a verbale nel collegio dei docenti che il dirigente scolastico mi aveva motivato la decisione con le lamentele di tre mamme perch\u00e9 avevo insegnato che sull\u2019origine dell\u2019uomo esistono altre teorie oltre a quella evoluzionista. L\u2019ispettore ha scritto che la censura critica nei miei riguardi \u00e8 di tipo didattico, non ideologico. In pratica ha riaffermato implicitamente che l\u2019evoluzionismo \u00e8 dottrina di Stato. Il tutto, giova precisarlo, \u00e8 arrivato dopo otto anni di screzi\u00bb.<\/p>\n

Che genere di screzi?<\/strong><\/p>\n

\u00abHo contestato il materiale didattico di un gruppo di maestre femministe che decantava la \u201cconquista dell\u2019aborto\u201d e accusava la Chiesa di aver sfruttato la prostituzione. Ho impedito che venissero distribuiti in orario di servizio i volantini della Cgil. Quando, prima della riforma Moratti, lo studio della storia arrivava fino ai giorni nostri, ho parlato in classe del comunismo\u00bb.<\/p>\n

Ahi!<\/strong><\/p>\n

\u00abCerto in maniera pi\u00f9 imparziale rispetto a quanto riportato nel testo per le quinte Voglia di conoscere<\/em>, pagina 293: \u201cNel 1924 mor\u00ec Lenin; gli successe Stalin, che instaur\u00f2 una spietata dittatura. L\u2019opposizione interna venne stroncata e qualsiasi forma di democrazia eliminata\u201d. Si fa intendere ai bambini che con Lenin non c\u2019era la dittatura, bens\u00ec la democrazia. Inoltre al tempo della guerra in Irak non ho esposto alla finestra la bandiera della pace, come hanno fatto gli altri colleghi\u00bb.<\/p>\n

Da impiccagione.<\/strong><\/p>\n

\u00abUn po\u2019 come ribellarsi all\u2019ecologismo, mettere in discussione il Protocollo di Kyoto, dire che l\u2019acqua \u00e8 un bene riciclabile dal momento che evapora e si trasforma da nuvole in pioggia. O negare l\u2019effetto serra, come ha fatto Michael Crichton, il bestsellerista di Jurassic Park, Coma profondo e E. R. Medici in prima linea. Tutte eresie, nella scuola di oggi\u00bb.<\/p>\n

Chi verifica che i libri adottati dai maestri siano veritieri e imparziali?<\/strong><\/p>\n

\u00abNessuno. Ho dovuto scrivermene uno per esasperazione. Un libro di storia, Prima e dopo, nel senso di prima e dopo il Cristianesimo. L\u2019ho mandato a una casa editrice molto sensibile al tema. Mi ha risposto informalmente che il testo \u00e8 valido ma non vuole impegolarsi nel ginepraio della scuola elementare\u00bb.<\/p>\n

Che cosa c\u2019\u00e8 di sbagliato nella teoria dell\u2019evoluzione della specie?<\/strong><\/p>\n

\u00abIl padre della teoria, innanzitutto. Charles Darwin, un naturalista convinto che a forza di pensare si espandessero le ossa del cranio. Di ritorno dalle isole Gal\u00e1pagos la sorella gli disse: \u201cOh, ti si \u00e8 allargata la testa\u201d, e lui, anzich\u00e9 riderci su, la prese come una conferma della propria teoria. Discendiamo dall\u2019uomo di Neanderthal? A me risulta che non siamo nemmeno parenti. Lo hanno accertato ricercatori americani della Pennsylvania State University estraendo il codice genetico dalle ossa del primo cavernicolo scoperto 151 anni fa nella valle di Neander, in Germania: sono state riscontrate 27 differenze sostanziali col nostro Dna mitocondriale, quello che si trasmette praticamente invariato da madre a figlio\u00bb.<\/p>\n

Ma scienza e fede non avevano trovato un punto d\u2019intesa? L\u2019evoluzione teistica concilia il Big bang, l\u2019esplosione creata da Dio dalla quale 13, 7 miliardi di anni fa avrebbe tratto origine l\u2019universo, con la successiva comparsa delle varie forme di vita, uomo incluso.<\/strong><\/p>\n

\u00abCerto, a patto che resti l\u2019idea della creazione iniziale e sia fatta salva la teoria monogenetica, quella per cui tutti gli uomini discendono dagli stessi progenitori\u00bb.<\/p>\n

La Chiesa cattolica non ha una posizione ufficiale sul darwinismo, lascia l\u2019ultima parola alla scienza.<\/strong><\/p>\n

\u00abIl discorso \u00e8 pi\u00f9 scientifico che teologico. Nessuno \u00e8 mai riuscito a spiegare il passaggio dal brodo primordiale alla complessit\u00e0 della cellula. Come e perch\u00e9 le cellule si sono unite e organizzate sino a formare organismi superiori? Il salto dall\u2019animale all\u2019uomo risponde a una concezione magica della scienza. Perch\u00e9 non siamo circondati da forme di vita intermedie?\u00bb.<\/p>\n

Il tempo delle ciliegie, libro di storia e geografia per le classi terze, insegna che \u00abper dare una spiegazione alla loro esistenza\u00bb gli uomini si sono inventati \u00abesseri superiori\u00bb e \u00abaccadimenti fantastici\u00bb. In una parola si sono inventati Dio.<\/strong><\/p>\n

\u00abGuardi che questi testi sono adottati persino nelle primarie che dipendono da istituti religiosi. In una di queste scuole hanno proiettato agli alunni un documentario sui primati che si concludeva cos\u00ec: \u201cOggi sono scimmie, ma fra chiss\u00e0 quanti anni potrebbero diventare come te\u201d. D\u2019altronde Peter Singer, luminare della bioetica che insegna a Princeton, osannato da Time fra i 15 pensatori pi\u00f9 importanti del mondo, sostiene che una scimmia vale pi\u00f9 di un handicappato. Non a caso \u00e8 il filosofo che ha invocato per i figli dell\u2019uomo \u201cun periodo di 28 giorni dopo la nascita prima che un infante possa essere accettato con gli stessi diritti degli altri\u201d\u00bb.<\/p>\n

Giovanni Paolo II disse che l\u2019ipotesi evoluzionistica era \u00abpi\u00f9 che una teoria\u00bb.<\/strong><\/p>\n

\u00abIl Papa attuale mi sembra pi\u00f9 critico. Joseph Ratzinger era ancora cardinale quando metteva in guardia l\u2019umanit\u00e0: \u201cTutto deve ridiventare fisica. La teoria dell\u2019evoluzione si \u00e8 sempre pi\u00f9 venuta delineando come la via per far scomparire finalmente la metafisica, per far apparire superflua l\u2019ipotesi Dio\u201d. Ci lascino almeno lo spazio per l\u2019enunciazione di altre teorie. \u00c8 un discorso di libert\u00e0. No, l\u2019unica libert\u00e0 accettata \u00e8 quella che nel testo di religione Passi di pace per le classi quarta e quinta mette San Pio da Pietrelcina e Madre Teresa di Calcutta sullo stesso piano di padre Alex Zanotelli e Gino Strada. Col nullaosta della Cei e l\u2019imprimatur del vescovo di Casale Monferrato\u00bb.<\/p>\n

A scuola dall\u2019Anticristo. Perch\u00e9 ha scelto questo titolo per il suo libro?<\/strong><\/p>\n

\u00abBasta leggere lo studio Il mito della scuola unica di Charles Glenn. Nelle aule trionfa la mentalit\u00e0 massonica ottocentesca che concepiva la scuola di Stato quale strumento per sottrarre alla Chiesa la possibilit\u00e0 di educare le nuove generazioni. La Rivista della Massoneria lo scriveva nel 1879: \u201cL\u2019unico modo per abbattere la superstizione del sacramento della confessione \u00e8 la scuola. La scuola \u00e8 il cannone della battaglia morale\u201d, e infatti oggi i miei scolari sono sospinti verso il paganesimo: anzich\u00e9 in Ges\u00f9 credono nei Gormiti, personaggi di plastica che manifestano la loro divinit\u00e0 attraverso il potere sulla natura. Anche nella Cambogia di Pol Pot la pretesa di rifondare il mondo passava attraverso l\u2019indottrinamento dei bambini, \u201clavagne bianche\u201d da cui tenere lontana qualsiasi traccia di tradizione per potervi scrivere sopra a piacimento. \u201cChi controlla il passato, controlla il presente\u201d, profet\u00f2 George Orwell, quello del Grande Fratello e della Fattoria degli animali. La \u201clavagna\u201d \u00e8 quasi bianca anche in Italia\u00bb.<\/p>\n

Dice?<\/strong><\/p>\n

\u00abDico. E aggiungo, per esperienza personale: chi prova a riempirla di contenuti cristiani si attira grandi sventure. Lei pensi che sono stato convocato in curia dal responsabile diocesano dell\u2019ufficio scuola. Teneva fra le mani la fotocopia di una mia dispensa di storia in cui dimostravo che Cristoforo Colombo era interessato all\u2019evangelizzazione. Mi ha dato dell\u2019integralista. Eppure era il pensiero di Papa Wojtyla. La scuola di Stato si mantiene neutra su tutto e cos\u00ec facendo serve i gruppi di potere. Una situazione ben fotografata in una scritta che don Luigi Giussani not\u00f2 molti anni orsono sui muri di un liceo milanese: \u201cQuesta scuola puzza di niente\u201d. Detta legge il relativismo. Speriamo non diventi veltronismo: ha ragione Tizio \u201cma anche\u201d Caio\u00bb.<\/p>\n

Come rimediare?<\/strong><\/p>\n

\u00abL\u2019unico principio che deve valere \u00e8 quello della sussidiariet\u00e0: il potere pubblico si limita a svolgere solo le attivit\u00e0 che i privati non siano in grado di compiere. Bisogna farla finita con la scuola unica di Stato, restituire ai genitori la libert\u00e0 di scegliere per i loro figli il tipo d\u2019istruzione che ritengono giusta. I bambini stanno pi\u00f9 tempo in aula che gli operai in fabbrica: 40 ore settimanali. Solo a Sparta rimanevano cos\u00ec a lungo lontano da casa\u00bb.<\/p>\n

La scuola \u00e8 diventata la Grande Balia.<\/strong><\/p>\n

\u00abHa soppiantato la famiglia. Ho avuto una vivace discussione con una collega per i campioncini di dentifricio distribuiti gratuitamente dalla Mentadent. Una lodevole iniziativa, secondo lei. Io invece sono del parere che insegnare l\u2019igiene orale sia compito dei genitori. Questa idea che tu, famiglia, mi consegni il bimbo innocente e io, scuola, te lo restituisco dopo un po\u2019 d\u2019anni provvisto di tutte le virt\u00f9 civiche e di tutte le competenze \u00e8 aberrante. Abbiamo creato una generazione d\u2019orfani di genitori vivi\u00bb.<\/p>\n

La famiglia non sta meglio della scuola.<\/strong><\/p>\n

\u00abNo, in effetti. Se io osassi parlare in classe della famiglia marito-moglie-figli, finirei linciato. Le racconter\u00f2 la storia di Alice, nome di fantasia. Mamma e pap\u00e0 molto belli con quattro figli, il pi\u00f9 grande di appena 6 anni. La signora s\u2019invaghisce di uno sconosciuto, che ben presto si presenta a scuola: \u201cSono l\u2019altro pap\u00e0 di Alice\u201d, dice proprio cos\u00ec, \u201cvi lascio il numero del mio telefonino\u201d. Alice comincia ad avere due case, diventa svogliata, non fa i compiti perch\u00e9 libri e quaderni sono sparsi in due mondi diversi. I quattro fratelli non accettano il nuovo pap\u00e0. Ma pazienza, arriva un fratellino. La quinta gravidanza segna la mamma: ora \u00e8 un\u2019ex bella donna. Gli insegnanti la vedono per l\u2019ultima volta a una festa scolastica di fine anno. Qualche giorno dopo la signora \u00e8 sul terrazzo di fronte al mare col pap\u00e0 del suo nuovo figlio. Porge il neonato al compagno, scavalca il parapetto e si butta gi\u00f9. Muore prima di arrivare all\u2019ospedale\u00bb.<\/p>\n

Quanti sono i maestri di sua conoscenza ai quali affiderebbe l\u2019educazione dei suoi figli?<\/strong><\/p>\n

\u00abIn 15 anni ne ho conosciuti solo due. E ho girato sei circoli didattici. Ogni circolo ha circa 50 maestri. Faccia un po\u2019 lei\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Il Giornale, 30 marzo 2008 Enrico Demme. D’Alema era suo compagno di liceo. Redattore dell’Unit\u00e0, il Pci voleva farlo lavorare in nero: rifiut\u00f2 e disse addio al giornalismo. Anche come docente ha passato i suoi guai. Colpa di Darwin… di Stefano Lorenzetto<\/p>

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