Mar 05
Laboratorio 99, maggio 2008 «Afferrare a caso una matita non serve a nulla per imparare a scrivere», questa è la condizione dei nostri ragazzi che frequentano le scuole: tutto viene lasciato alla spontaneità, regna l’anarchia. E chi ne fa le spese? Coloro che non hanno alle spalle una famiglia con adeguati strumenti culturali per aiutarli …
Feb 24
“Il Popolo” settimanale della diocesi di Tortona 8 luglio 2008 Don Maurizio Ceriani La scuola è ormai conclusa anche per quella parte fondamentale di verifica che sono gli esami, ma quest’anno scolastico è terminato in un clima nuovo e positivo di maggior serietà e rigore nella valutazione degli alunni. Certo chi è stato “vittima” dell’impennata …
Dic 14
Agenzia ZENIT 22 novembre 2006 Avverte il Direttore dell’Istituto Impresa e Umanesimo (Università di Navarra)
Set 14
Avvenire 7 settembre 2006 La preoccupazione del vescovo di Treviso, monsignor Mazzocato «Sempre più parroci chiedono mutui per sostenere le spese di gestione delle loro scuole» Tra le cause i tagli e i ritardi nell’erogazione dei contributi statali. Armellin (Fism veneta): non possiamo caricare la spesa già sostenuta dalle famiglie. E Fioroni promette: daremo una …
Ago 24
Avvenire, 18 luglio 2006 Modifiche importanti nei rapporti con la scuola. di Eugenia Roccella
Lug 29
Tratto da: Contro il logorio del laicismo moderno. Manuale di sopravvivenza per cattolici di A.Gnocchi – M. Palmaro, Edizioni Piemme, Milano 2006
Lug 28
Pubblicato su Tempi, 31.10.2002, n. 44 In Italia si spendono (male) 83mila miliardi per l’istruzione, il 97% per il personale cresciuto nell’era dell’Ulivo-Cgil. I ricchi/privati? Ci fanno risparmiare 8mila miliardi l’anno di Francesco Nembrini
Lug 28
tratto da Tempi, anno X, 9.12.2004, n. 50, p. 30. di Alfonso Indelicato Quest’anno nella mia scuola l’autogestione pare che inizierà il 13 dicembre. Di solito funziona così. Nei giorni immediatamente precedenti i ragazzi del collettivo si mettono d’accordo con quelli eletti nel ConsDist per decidere di che parlare. Poi stabiliscono in quali aule si …
Giu 15
Un inedito per Rassegna Stampa di Rino Cammilleri Sono stato per dieci anni figlio unico e, a tavola, il mio ricatto preferito era: «…e allora non mangio!». Dico ricatto perché di questo si trattava. Infatti, i bambini imparano subito, si può dire appena nati, a usare l’unico mezzo di pressione che hanno: la bizza. Se …
Giu 01
Tempi n.21 del 18 maggio 2006 Per i libri scolastici non c’è altra verità che la teoria insegnata da Darwin. né altra soluzione per il sovraffollamento terrestre che l’ipotesi maltusiana di Giojelli Caterina
«Non è abbassando il senso del divino al livello umano ma cercando di alzarsi ai livelli soprannaturali che noi riusciremo ad attingere in qualche modo ai misteri divini».
Malcolm Ranjith, segretario della Congregazione del culto divino
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